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信件主題: 漢壽一中教師配合電信銷售手機
來 信 人: 易家長 來信日期: 2013-08-26 信件編號:
信件內容: 尊敬的縣長:我是漢壽一中一名學生家長,現向您反映一事。漢壽一中教師配合漢壽電信愚弄家長,坑害學生,著實可鄙可恨!一中個別班主任竭力宣揚使用電信手機、卡的好處:發布學校通知;密切家校聯系;視頻督促學習;方便充繳生活費等,并警告學生如果不買此手機、卡,就無法充生活費,也不能使用校園卡。而實際上據強迫“自愿”已買電信手機、卡的學生講,以上好處幾乎沒有,相反,有些學生拿到手機上網玩游戲,嚴重影響了學生成績。此舉僅僅是強迫學生通過電信卡號碼充繳生活費,把電信卡和校園卡捆綁,強迫學生或家長使用電信卡。班主任反復給學生做工作,強迫學生“自愿”購買。不買的學生,多次在教室被老師亮相,被老師帶進辦公室不厭其煩的做工作,直到“自愿”為止。學生無奈"自愿”后,老師不經手手機,電信員工竟躥進教室兜售,硬塞給學生電信手機、卡。老師如此賣力,不言而喻,分成得回扣。此等強制消費,“好了”老師,害了學生,加重了家長負擔,讓家長怕得罪老師敢怒不敢言,讓學生鄙視唾棄。開學就如此,高德大才的一中教師形象轟然倒塌,德藝雙馨的校園氛圍消失殆盡,這怎能不讓慕名而來的學生大失所望呢?一中乃學養沃土,精神高地,此等見利忘義的“雙簧”,如不制止,又怎能教育學生“立品”、“做人”“潛心讀書”呢?懇請領導制止這一強迫學生消費的惡行,凈化一中校園環境!
評價:
辦理情況:
處理進度:

處理單位:縣信訪局

處理時間:2013-09-03

處理狀態:處理完

答復內容: 來信人您好:感謝您的來信,收到您的信件后,按照“屬地管理”的原則,縣教育局已經責令一中行政班子對此事進行調查處理,一中高度重視,迅速組織專門力量進行了調查,現將學校上報的調查結果回復如下:
一、關于“漢壽一中教師配合漢壽電信愚弄家長,坑害學生”的問題
漢壽一中教師沒有配合漢壽電信愚弄家長,坑害學生。今年高一新生25名班主任系臨時班主任,據向高一年級部調查了解,他們沒有“竭力宣揚使用電信手機、卡的好處”。但向學生介紹了學校“添翼校園管理信息化系統”(以下簡稱“添翼校園”)的使用功能。“添翼校園”管理信息化系統是由中國電信和漢壽一中聯合開發的中學校園管理信息化系統。其對學生及家長提供的主要功能有:①提供安全便捷的校園一卡通服務;②提供直觀有效的網上課堂;③適時進行豐富實用的網上閱讀;④通過登錄學校管理平臺實行遠程視頻探視(觀看教學現場);⑤通過校園管理平臺提供的“師生交流”通信功能實現師生交流,發布通知,查詢學生出勤等;⑥免費提供親情電話;⑦學校通過系統把學生在校的消費情況、考試成績、違紀情況、受表彰情況等一切與學生相關的、家長關注的的信息實時發到家長的C網手機,實現真正的家校溝通無障礙。定制電信手機、卡主要面向學生家長,以便于他們通過上述功能及時了解學生在校學習生活動態,學生家長定制電信手機、卡使用“添翼校園”管理信息化系統完全遵循自愿的原則,因此不存在“班主任反復給學生做工作,強迫學生‘自愿’購買”問題,也不存在“有些學生拿到手機上網玩游戲,嚴重影響了學生成績”的問題,更不存在“不買的學生,多次在教室被老師亮相,被老師帶進辦公室不厭其煩的做工作”問題。學生在校園生活消費使用校園卡,與電信手機、卡沒有捆綁,因此沒有電信手機、卡的學生在學校學習、生活不受影響。
二、關于“老師不經手手機,電信員工竟躥進教室兜售,硬塞給學生電信手機、卡”的問題
據向高一年級部和漢壽電信調查了解, 25名臨時班主任既沒有賣力宣揚電信手機、卡,也沒有分成得回扣。今年高一新生共1173人,自愿定制電信手機、卡的學生家長僅578人左右。定制方式是預存300元,送499元智能手機和卡,卡上送給學生家長425元的手機話費。因此不存在“電信員工躥進教室兜售,硬塞給學生電信手機、卡”的問題。
辦理情況:
處理進度:

處理單位:縣信訪局

處理時間:2016-09-09

處理狀態:處理完

答復內容: 來信人您好:感謝您的來信,收到您的信件后,按照“屬地管理”的原則,縣教育局已經責令一中行政班子對此事進行調查處理,一中高度重視,迅速組織專門力量進行了調查,現將學校上報的調查結果回復如下:
一、關于“漢壽一中教師配合漢壽電信愚弄家長,坑害學生”的問題
漢壽一中教師沒有配合漢壽電信愚弄家長,坑害學生。今年高一新生25名班主任系臨時班主任,據向高一年級部調查了解,他們沒有“竭力宣揚使用電信手機、卡的好處”。但向學生介紹了學校“添翼校園管理信息化系統”(以下簡稱“添翼校園”)的使用功能。“添翼校園”管理信息化系統是由中國電信和漢壽一中聯合開發的中學校園管理信息化系統。其對學生及家長提供的主要功能有:①提供安全便捷的校園一卡通服務;②提供直觀有效的網上課堂;③適時進行豐富實用的網上閱讀;④通過登錄學校管理平臺實行遠程視頻探視(觀看教學現場);⑤通過校園管理平臺提供的“師生交流”通信功能實現師生交流,發布通知,查詢學生出勤等;⑥免費提供親情電話;⑦學校通過系統把學生在校的消費情況、考試成績、違紀情況、受表彰情況等一切與學生相關的、家長關注的信息實時發到家長的C網手機,實現真正的家校溝通無障礙。定制電信手機、卡主要面向學生家長,以便于他們通過上述功能及時了解學生在校學習生活動態,學生家長定制電信手機、卡使用“添翼校園”管理信息化系統完全遵循自愿的原則,因此不存在“班主任反復給學生做工作,強迫學生‘自愿’購買”問題,也不存在“有些學生拿到手機上網玩游戲,嚴重影響了學生成績”的問題,更不存在“不買的學生,多次在教室被老師亮相,被老師帶進辦公室不厭其煩的做工作”問題。學生在校園生活消費使用校園卡,與電信手機、卡沒有捆綁,因此沒有電信手機、卡的學生在學校學習、生活不受影響。
二、關于“老師不經手手機,電信員工竟躥進教室兜售,硬塞給學生電信手機、卡”的問題
據向高一年級部和漢壽電信調查了解, 25名臨時班主任既沒有賣力宣揚電信手機、卡,也沒有分成得回扣。今年高一新生共1173人,自愿定制電信手機、卡的學生家長僅578人左右。定制方式是預存300元,送499元智能手機和卡,卡上送給學生家長425元的手機話費。因此不存在“電信員工躥進教室兜售,硬塞給學生電信手機、卡”的問題。
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